Curriculum Vitae
de
José Luis Abreu León.

Resumen

Fue profesor en la Facultad de Ciencias, investigador del IIMAS de la UNAM y fundador del CIMAT. Profesionista por cuenta propia en España especializado en el desarrollo de software educativo. Creador del programa-herramienta DESCARTES con el que se desarrollan actualmente casi todos los materiales digitales educativos de matemáticas y física para la educación media y el bachillerato en España. Director técnico de un proyecto de la Comisión Europea. Actualmente presta sus servicios como asesor y director de desarrollo Tecnológico en el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.  

Datos personales.

Lugar de nacimiento: México D.F.
Fecha de nacimiento: 1 de Noviembre de 1945.
Nacionalidad: española y mexicana.
Estado civil: separado.
Dirección: Eugenia 208, Torre A, depto 5A, Col Narvarte, 06300, México, D.F.
Tel. (044) 5519163993
e-mail: jlabreu@telefonica.net y joseluisabreuleon@hotmail.com

Doctorado.

Ph. D., Department of Mathematics, Massachusetts Institute Of Technology, 1970.
Tesis: Smoothing Filtering and Prediction of Non-Stationary Stochastic Processes.
Director: Richard Dudley. Sinodales:Irving Segal y Gian-Carlo Rota.

Licenciatura.

Físico Teórico, Facultad de Ciencias, 1967.
Tesis: Método de Representación de Riemann para Ondas Planas en la Teoría de la Viscoelasticidad.
Director de tesis: Ismael Herrera.

Puestos que ha Ocupado.

Profesor de Tiempo Completo, Facultad de Ciencias, U.N.A.M. de 1970 a 1972.
Investigador Titular B de Tiempo Completo, CIMASS-IIMAS, U.N.A.M., de 1972 a 1989.
Comisionado en año sabático a la Universidad de Nuevo México, EEUU en 1976 -1977.
Comisionado al CIMAT, Guanajuato de 1980 a 1982.
Comisionado en año sabático a Michigan State University, EEUU y Profesor invitado a la Ecole Polythechnique  Federale de Laussane, Suiza en 1983 - 1984.
Director del Instituto de Investigación en Matemáticas Aplicadas y Sistemas (IIMAS) de la U.N.A.M. de 1984 a 1988.
Director de Desarrollo de Software de la empresa Vital Soft SA de CV  de 1994 a 1997.
Director técnico del proyecto MALTED de la Comisión Europea, de mayo de 1999 a diciembre de 2000.
Administrador de Campo Base, Everest, Expedición Canada-México marzo-junio de 2004.
Asesor de la Coordinación de Informática Educativa del ILCE, de junio de 2006 a la fecha.
Encargado de la Dirección Tecnológica de la CIE del ILCE, de septiembre de 2007 a la fecha.

Actividad profesional.

Desarrollo de Software por cuenta propia de 1988 a 2006.
 
Software desarrollado. 
(Todo lo anterior a 2004, fué en colaboración con Marta Oliveró)

• MP - Programa para el estudio del movimiento de partículas en el espacio. Desarrollado en el IIMAS, en colaboración con María Garza y Alejandro López Ortiz (1987).
  
  
• GA - Programa para el estudio de la Geometría Analítica, desarrollado en el IIMAS, en colaboración con Rosa Salazar y Raquel Domínguez. Se presentó en un cursillo durante el Congreso de la Sociedad Matemática Mexicana en Jalapa, Ver. en 1987.
  
  
• CALCULA - programa para enseñanza - aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral. Distribuido por G.E.I.  (c) 1988 y 1993.
  
  
• CONICAS -  programa para enseñanza - aprendizaje de un aspecto de la Geometría Analítica. Distribuido por G.E.I. (c) 1988 y 1993. ( los dos programas anteriores fueron adquiridos por el Ministerio de Educación y Ciencia de España en ambas versiones).
  
  
• ELECTRA - Un pequeño sistema de autor para crear juegos de relaciones entre imágenes y palabras. Desarrollado para el Programa de Informática Educativa de la Generalitat de Catalunya, con la colaboración adicional de Albert Fàbrega. (c) 1989 - 1990. Presentado en el congreso internacional de software educativo en Bruselas, Bélgica, abril de 1991.
  
  
• DILUZ - Un programa para la enseñanza - aprendizaje del fenómeno de Difracción de  la Luz. Presentado en el concurso de software educativo del Ministerio de Educación y Ciencia de España y premiado con el primer lugar. En colaboración con Albert Fàbrega. (c) 1990.
  
  
• CARPETA3 - Un programa para enseñanza - aprendizaje de la aritmética elemental para niños con parálisis cerebral. Desarrollado por encargo del Centro de Recursos para la Educación Especial del Ministerio de Educación y Ciencia de España. (c) 1990.
  
  
• QUADERN - Un editor de textos para niños. Por encargo de la Generalitat  de Catalunya. Desarrollado en colaboración con Albert Fàbrega. (c) 1991.
  
  
• TRESOR - Un sistema administrativo y de contabilidad para la pequeña y mediana empresa. Desarrollado para Tresor S.L. de Barcelona. Con la colaboración de Alberto Alonso y Coria. (c) 1990,1992,1994.
  
  
• ·TX  -  Un sistema de diseño, cálculo y presentación de ofertas de Climatizadores. Desarrollado para TROX Española, Zaragoza, España, (c) 1991, 1993.
  
  
• ·EL (Entornos Lingüísticos) - Un sistema de autor para generar programas educativos relacionados con el aprendizaje del lenguaje, en especial a niños con disfunciones auditivas. Desarrollado por encargo del Ministerio de Educación y Ciencia de España. Financiado por la fundación O.N.C.E. (Organización Nacional de Ciegos Españoles)  (c) 1991 - 1993.
  
• PROMETEO - Proyecto para hacer una serie de pequeños sistemas de autor para       crear con ellos actividades educativas en páginas de internet.

• VITAL - Un sistema de autor para crear programas educativos en general, utilizando sonido y animaciones. (c) Vital Soft, MEXICO 1994 -1995. Con este sistema se han desarrollado los siguientes programas:
    EXPLORA MÉXICO - Un programa educativo de Geografía de México (c) 1995. (autores: Marta Oliveró y José Luis Abreu).
    KALEIDOSCOPIO 1 (c) 1996, 2, 3 y 4 (c) 1997.
    LA VUELTA AL MUNDO EN 80 JUEGOS. (c) 1997.
    LA GRAN BOMBA DE BASURA (c) 1997.
    EL KINDER (c) 1998.
    LOS NÚMEROS (c) 1998.
    EL ZOOLÓGICO (c) 1998.
    EXPLORA EL UNIVERSO (c) 1998.
    LOS MAMIFEROS DE MÉXICO (c) 1999.
  
  
• CUERPOS EN MOVIMIENTO. Un applet configurable (NIPPE en la nomenclatura del proyecto Prometeo) para crear escenas interactivas sobre la dinámica de los cuerpos. Presentado en el concurso de software educativo del Ministerio de Educación y Ciencia de España y premiado con el primer lugar. (1998).

• CURSO DE JAVA – Curso a distancia en formato HTML para el proyecto Mentor del Programa de Nuevas Tecnologías, Ministerio de Educación y Cultura de España (1998).
• SUPERFICIES. Un applet configurable (NIPPE en la nomenclatura del proyecto Prometeo) para crear objetos y superfices en 3-D. Presentado en el concurso de software educativo del Ministerio de Educación y Ciencia de España y premiado con el segundo lugar. (1999).

• TX versión Java  -  Un sistema de diseño, cálculo y presentación de ofertas de Climatizadores. Desarrollado para TROX Española, Zaragoza, España, (c) 2003.
  
  
• DESCARTES (versiones 1, 2 y 3) Un applet configurable (NIPPE en la nomenclatura del proyecto Prometeo) para crear interacciones con gráficas matemáticas en páginas Web educativas.  CNICE, MEC de España (1998-2008). Con este applet se ha desarrollado un proyecto titulado también Descartes en el que un grupo de profesores españoles han creado una web que contiene materiales educativos interactivos en línea que cubren casi todo el plan de estudios de la escuela secundaria y el bachillerato. Ver http://descartes.cnice.mec.es. Con el mismo applet se ha desarrollado gran parte del proyecto Newton de materiales interactivos de física, también en el CINCE . Ver http://newton.cnice.mec.es
  
  
•  MALTED. Sistema de autor para desarrollar actividades educativas relacionadas con la enseñanza de idiomas. Desarrollado bajo la dirección técnica de José Luis Abreu con la participación de los socios del proyecto. (1999-2000). Con este software se ha creado un curso de inglés llamado "That's English", basado en el curso del mismo nombre de la Televisión Española y que consta de 9 CDs.
  
  
• Mantenimiento del sistema Malted desde 2000 a 2006 para su uso en el CNICE del Ministerio de Educación y Ciencia de España, en el Language Center del University College London y en el ILCE (México).
  
  
• CURSO DE JAVA INICIAL – Curso a distancia en formato HTML para el proyecto Mentor del CNICE, Ministerio de Educación Cultura y Deportes de España (2002).
  
  
• CURSO DE JAVA PROFUNDIZACIÓN – Curso a distancia en formato HTML para el proyecto Mentor del CNICE,  Ministerio de Educación Cultura y Deportes  de España (2003).
  
  
• LMS (Learning Managment System) Sistema de monitoreo y seguimiento de actividades educativas en línea realizadas con los programas MALTED y DESCARTES para su uso en el CNICE del MEC (2003-2004).
  
  
• LAM (Learning Activities Monitor) Sistema de monitoreo y seguimiento de actividades educativas realidazas con el programa MALTED en el que el tutor puede ver exactamente lo que el alumno ha hecho en cada actividad, escuchar sus grabaciones, leer lo que ha escrito y ver las respuestas que ha dado en cada pregunta. Desarrollado para el Language Center del University College London en 2005-2006.
  
  
• TUTOR ALGEBRAICO – Un applet configurable (NIPPE) para crear ejercicios de álgebra que el alumno puede resolver con la ayuda del programa. CNICE, MEC de España (2003-2006). Con la colaboración de Tine Stalmans y Lourdes Velasco.
  
  
• TELESECUNDARIA. Unidades Interactivas de Matemáticas y Física para 1o y 2o de Telesecundaria. Dirección del proyecto de desarrollo de estos materiales dentro del la Coordinación de Informática Educativa del ILCE. 2006-2007. En este proyecto seleccioné y dirigí un equipo de 12 personas junto con los cuales desarrollamos algunos de los materiales del 1er año y todos los del 2o año, tanto de Matemáticas como de Física.
  
  
• TELESECUNDARIA. Coordinación y dirección del desarrollo de las Unidades Interactivas de las asignaturas de Español II, Formación Cívica y Ética I, Historia I, Ciencias II (énfasis en Física) y Matemáticas II para el segundo año de la Telesecundaria dentro de la Coordinación de Informática Educativa del ILCE (2007 a agosto de 2008). En esta etapa dirigí a un equipo de 50 personas quienes desarrollaron todo el trabajo técnico y de diseño gráfico, así como parte del trabajo académico para la realización de este proyecto.

• DESCARTES. Mejoras al NIPPE Descartes (realizadas por encargo del CNICE):
  1) hacerlo funcionar de manera idéntica en Windows y Linux,
  2) integrar al paquete Descartes del Tutor Algebraico y
  3) desarrollo de una nueva versión del LMS, ahora llamada RAD (Registro de Actividades de Descartes) (2007-2008).

• Generación de los masters para los 18,000 discos que distribuirá CONAFE a las Telesecundarias de México. (Julio y Agosto de 2008).

Actividades Docentes.

 Ayudante de Profesor, Facultad de Ciencias, U.N.A.M., de 1965 a 1967.
 Profesor de Física, E.N.P. # 8, U.N.A.M., 1967-1968.
 Profesor de Matemáticas:
Facultad de Ciencias, U.N.A.M. de 1970 a 1980.
Maestría de Estadística, IIMAS, UNAM.
University of New Mexico, EEUU, de 1976 a 1977.
Universidad de Guanajuato, de 1980 a 1982.
Michigan State University, EEUU, de 1983 a 1984.
Ecole Polithecnic Federale de Laussane, Suiza, en 1984.
 
Profesor de Computación:
Maestría en Computación del IIMAS, curso de computación gráfica, 1987-1988.
Escuela AULA, Barcelona España, 1988-1989 (curso de programación para alumnos de bachillerato).
Generalitat de Catalunya, Barcelona, España, 1988 - 1989 (curso de diseño y programación de programas educativos).
Programa de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación y Ciencia deEspaña. Curso sobre el uso y programación del programa E.L. Julio de 1993.
Programa de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación y Cultura de España. Cursillo de Programación en lenguaje Java Noviembre de 1997.
Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa del MEC de España.
Tutor a distancia del Curso de Java, proyecto MENTOR 1998-1999.
XVI Simposio Iberoamericano de Enseñanza Matemática en Castellón, España.
Cursillo de iniciación a Descartes 3. Septiembre de 2004
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (México) Curso de autoría con Descartes 3. Marzo-Abril de 2005.

Artículos de Investigación.

· J. L. ABREU, A Note on Harmonizable  and Stationary Sequences, Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana, Vol. 15, No. 2 (1970), 48-51.
· J. L. ABREU, Prediction Theory for Non-Stationary Generalized Stochastic Processes, Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana, Vol. 16, No. 2 (1971), 48-51.
· J. L. ABREU, H-Valued Generalized Functions and Orthogonally Scattered Measures, Advances in Mathematics, Vol. 19, No. 3 (1976), 382-412.
· J. L. ABREU, Transformation Valued Measures, Advances in Mathematics, Vol. 27, No. 1 (1978), 1-11.
· J. L. ABREU and J. A. CANAVATI, A Generalization of Semi-Inner Product Spaces, Bollettino U. M. I. (5) 18-B (1981), 67-86.
· J. L. ABREU, Stationary Prediction of Non-Stationary Sequences in Hilbert Space, in Prediction Theory and Harmonic Analysis, The Pesi Masani Volume, V. Mandrekar and H. Salehi (eds.) (c) North-Holland Publishing Company (1983) 1-12.
· J. L. ABREU and H. FETTER, The Shift Operator of a Non-Stationary Sequence in Hilbert Space, Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana, Vol. 28, No. 1 (1983), 49-57.
· J. L. ABREU and H. SALEHI, Schauder Basic Measures in Banach and Hilbert Spaces, Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana, Vol. 29, No. 2 (1984), 71-84.
· J. L. ABREU and F. GONZALEZ ACUÑA, On the continuity and differentiability of functions along regular curves, Expositiones Mathematicae 3 (1985), 81-89 (c) Bibliographisches Institut 1985.

Informes técnicos.

· J. L. ABREU, Distribuciones en el círculo y series de Fourier, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Azul, Vol 2 No. 1 (1971), 19 págs.
· J. L. ABREU, Transformadas de Fourier de funciones vectoriales, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Azul, (1972).
· J. L. ABREU y L. VELASCO, Procesos estocásticos abstractos, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Naranja, (1973).
· J. L. ABREU, H. FETTER y H. MARTÍNEZ, Sobre el Teorema Espectral, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Azul, (1974).
· J. L. ABREU, Some closure properties of Quantum Mechanical Observables, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Azul, Vol. 5, No. 67 (1974), 12 págs.
· J. L. ABREU, Can Mathematics be a Basis for Philosophical Knowledge?, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Naranja,Vol. 8, No. 159 (1977), 15 págs.
· J. L. ABREU, On Intuitionism and Constructivism, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Naranja,Vol. 8, No. 160 (1977), 19 págs.
· J. L. ABREU and H. FETTER, Stationary Prediction of Non-Stationary Processes, Comunicaciones Internas del CIMAT (1981).
· J. L. ABREU and H. SALEHI, On the Measurability of Functions, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Naranja, (1984).
· J. L. ABREU and H. SALEHI, Measurable Functions with Values in Topological Spaces, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Naranja, No. 373 (1985) 28 págs.
· J. L. ABREU, La Geometría, el Lenguaje y el Mundo, OMNIA, UNAM Año 2 No. 5 (1986), 21-30.
· J. L. ABREU, M. GARZA, A. LOPEZ O. y M. OLIVERO,  MP-87 (Movimiento de Partículas) Manual de Operación y Aplicaciones, Comunicaciones Técnicas del IIMAS, Serie Amarilla,  No. 72 (1987), 48 págs.

• Manuales y Documentación técnica de (casi) todo el software mencionado arriba.

Libros publicados.

· J. L. ABREU, J. A. CANAVATI, J. IZE y A. MINZONI, Cálculo Vol I, II, III, IV, V y VI, Editorial Limusa-Wiley, MEXICO (1984).
· J. L. ABREU y H. FETTER, Los Números Reales, Editorial Limusa-Wiley, MEXICO (1984).

Libros traducidos.

· Earl W. Swokowski - CALCULUS (2ª Edición), Wadsworth International (1982).
· Earl W. Swokowski - CALCULUS (4ª Edición), Grupo Editorial Iberoamérica (1988).

Idiomas.

Habla y escribe: Español e Inglés.
Lee y entiende: Catalán.
Conocimientos básicos de Alemán y Francés.

Aficiones.

Carreras de fondo y escalada de alta montaña.
Cine clásico y contemporáneo.